Korrekturlesen bedeutet, deine fertige Hausarbeit systematisch auf Fehler zu prüfen: Rechtschreibung, Grammatik, Zitation und Formatierung. Hier bekommst du eine Drei-Durchgänge-Methode, konkrete Suchläufe für typische Fehlerquellen und Schnellpläne für unterschiedliche Zeitbudgets.
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Drei Durchgänge: 1. Inhalt prüfen, 2. Sprache korrigieren, 3. Formatierung und Zitation kontrollieren. Reserviere dafür mehrere getrennte Zeitblöcke; wie viel Zeit du brauchst, hängt von Umfang, Textstand und Zahl der Quellen ab.
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Schnelltest Zitation: Suche jeden Autorennamen aus deinem Text im Literaturverzeichnis (bei numerischer Zitation stattdessen die Belegnummern wie [1], [2]). Drei Prüffragen: 1. Quelle im Verzeichnis vorhanden? 2. Jahr/Nummer identisch? 3. Pflichtfelder vollständig? Richtwert: 30 bis 90 Sekunden pro Quelle.
Inhaltsverzeichnis
Was bedeutet Korrekturlesen bei einer Hausarbeit?
Beim Korrekturlesen gehst du deinen fertigen Text durch und suchst gezielt nach Fehlern. Tippfehler, falsche Kommas, inkonsistente Zitierweisen oder unterschiedliche Schriftgrößen können die Lesbarkeit und den formalen Eindruck beeinträchtigen, auch wenn der Inhalt stimmt.
Korrekturlesen erfordert Konzentration und einen klaren Plan. Wenn du alles gleichzeitig prüfen willst, übersiehst du Fehler. Deshalb ist ein systematisches Vorgehen in mehreren Durchgängen effektiver als ein einziger Durchlauf.
Korrekturlesen, Überarbeiten, Lektorat: Die Unterschiede
Bevor du mit dem Korrekturlesen startest, sollte dein Text inhaltlich fertig sein. Wenn du noch Absätze umstellst, Argumente ergänzt oder Kapitel streichst, bist du im Überarbeiten, nicht im Korrekturlesen. Die Unterscheidung spart Zeit, weil du keine Textstellen korrigierst, die du später wieder löschst.
| Phase | Was dabei passiert |
|---|---|
| Überarbeiten | Du änderst Inhalt und Struktur. Absätze werden umgestellt, Argumente ergänzt, Kapitel gekürzt. Der Text ist noch nicht fertig. |
| Korrekturlesen | Du suchst Fehler in einem fertigen Text. Rechtschreibung, Grammatik, Formatierung, Zitation. Der Inhalt bleibt unverändert. |
| Lektorat | Eine externe Person kann zusätzlich Verständlichkeit, Stil und Struktur kommentieren. |
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Überarbeiten
Was dabei passiert
Du änderst Inhalt und Struktur. Absätze werden umgestellt, Argumente ergänzt, Kapitel gekürzt. Der Text ist noch nicht fertig.
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Korrekturlesen
Was dabei passiert
Du suchst Fehler in einem fertigen Text. Rechtschreibung, Grammatik, Formatierung, Zitation. Der Inhalt bleibt unverändert.
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Lektorat
Was dabei passiert
Eine externe Person kann zusätzlich Verständlichkeit, Stil und Struktur kommentieren.
Verantwortung: Kommentare und Korrekturhinweise können erlaubt sein, die eingereichte Fassung muss aber deine eigene Leistung bleiben. Prüfe deshalb die Vorgaben und dokumentiere externe Hilfe, falls verlangt.
Praktische Regel: Wenn du beim Lesen denkst „Hier müsste ich noch erklären, warum...“ oder „Diesen Abschnitt sollte ich an eine andere Stelle verschieben“, dann bist du noch nicht im Korrekturmodus. Schließe erst die inhaltliche Überarbeitung ab, bevor du mit dem systematischen Fehlersuchen beginnst.
Korrekturlesen in drei Durchgängen
Die Drei-Durchgänge-Methode strukturiert das Korrekturlesen so, dass du dich jeweils auf eine Fehlerart konzentrieren kannst. Im ersten Durchgang prüfst du den Inhalt, im zweiten die Sprache und im dritten die Formatierung. So arbeitest du gründlich, ohne den Überblick zu verlieren.
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Inhalt
Ist die Argumentation schlüssig? Fehlen Übergänge? Passt die Gliederung zum tatsächlichen Inhalt?
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Sprache
Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung, Satzbau, Wortwahl.
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Formatierung
Zitierstil, Seitenzahlen, Schriftgrößen, Abstände, Literaturverzeichnis.
Zwischen den Durchgängen solltest du Pausen einlegen. Idealerweise lässt du über Nacht Zeit verstreichen, bevor du den nächsten Durchgang startest. So siehst du den Text mit frischem Blick und entdeckst Fehler, die dir vorher nicht aufgefallen sind.
Durchgang 1: Inhalt und Argumentation
Im ersten Durchgang liest du deine Hausarbeit auf inhaltliche Stimmigkeit. Du prüfst nicht die Rechtschreibung, sondern fragst: Ist die Argumentation nachvollziehbar? Fehlen Erklärungen? Gibt es Wiederholungen oder Sprünge? Wichtig: Wenn du hier größere inhaltliche Lücken findest, geh zurück in die Überarbeitung. Erst wenn der Inhalt steht, lohnen sich Durchgang 2 und 3.
Die Einleitung nennt Fragestellung und Aufbau der Arbeit.
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Jedes Kapitel hat einen erkennbaren Zweck für die Fragestellung
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Übergänge zwischen Kapiteln sind vorhanden
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Übernommene Gedanken, Daten und spezifische fremde Aussagen sind mit den erforderlichen Quellen belegt
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Keine inhaltlichen Wiederholungen ohne Mehrwert
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Fachbegriffe werden bei erster Verwendung erklärt
Das Fazit beantwortet die Fragestellung auf Grundlage der vorherigen Analyse und eröffnet kein neues Hauptargument. Ausblick und offene Fragen ergeben sich nachvollziehbar aus der Analyse.
Ein hilfreicher Trick: Lies jeden Absatz einzeln und fasse ihn in einem Satz zusammen. Wenn du nicht sagen kannst, was der Absatz aussagt, fehlt ihm wahrscheinlich ein klarer Fokus. Solche Stellen gehören noch in die Überarbeitungsphase, nicht ins Korrekturlesen.
Durchgang 2: Sprache und Grammatik
Im zweiten Durchgang konzentrierst du dich auf sprachliche Fehler. Lies langsam und Satz für Satz. Wenn du beim Vorlesen stolperst, prüfe, ob Satzbau, Wortwahl oder Satzlänge die Verständlichkeit erschweren. Lautes Lesen kann Fehler auffallen lassen, die beim stillen Lesen unbemerkt bleiben.
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Rechtschreibprüfung durchgeführt (erste Filterung)
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das/dass korrekt verwendet (Ersatzprobe für „das“: „dies(es)“, „jenes“ oder „welches“)
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seit/seid korrekt verwendet
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Kommas vor Nebensatz-Einleitungen gesetzt (weil, dass, obwohl, wenn)
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Subjekt und Verb stimmen überein (besonders bei langen Sätzen)
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Keine Umgangssprache („total“, „extrem“, „irgendwie“)
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Zeitformen passen zur Funktion des Abschnitts und wechseln nicht unbegründet
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Lange oder verschachtelte Sätze auf Verständlichkeit geprüft (zum Beispiel alle mit mehr als 25 Wörtern) und bei Bedarf aufgeteilt oder überarbeitet
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Text laut vorgelesen und Stolperstellen korrigiert
Achte auf präzise wissenschaftliche Sprache. Umgangssprachliche Intensivierungen wie „extrem wichtig“ oder „total klar“ sind meist ungenau. Benenne stattdessen konkret, worin die Bedeutung liegt oder wodurch etwas nachvollziehbar wird. Fiktives Formulierungsbeispiel: Statt „Die Auswahl der Interviewpartner ist extrem wichtig“ schreibst du „Die Auswahl der Interviewpartner entscheidet, welche Perspektiven in der Analyse vertreten sind“. Unbegründete persönliche Wertungen solltest du vermeiden; eigene Bewertungen müssen aus der Analyse nachvollziehbar hergeleitet und, wo erforderlich, belegt sein.
Wenn es dir hilft, drucke den Text aus und korrigiere auf Papier. Alternativ kannst du Schriftart, Größe oder Zoomstufe vorübergehend ändern, um den vertrauten Text neu wahrzunehmen.
Durchgang 3: Formatierung und Zitation
Der dritte Durchgang prüft die formalen Anforderungen. Hier kontrollierst du, ob alle Vorgaben deiner Hochschule eingehalten sind. Das betrifft Layout, Verzeichnisse und den Zitierstil.
Layout (Leitfaden prüfen!)
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Seitenränder stimmen mit Vorgaben überein (oft 2,5 cm links, 2 cm rechts)
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Schriftart und -größe wie im Leitfaden (oft 12 pt Times oder 11 pt Arial)
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Zeilenabstand wie vorgegeben (oft 1,5-fach)
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Textausrichtung wie vorgegeben (Blocksatz oder linksbündig je nach Leitfaden)
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Keine verwaisten Überschriften am Seitenende
Verzeichnisse
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Seitenzahlen im Inhaltsverzeichnis aktualisiert
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Deckblatt ohne Seitenzahl (falls so vorgegeben)
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Abbildungsverzeichnis aktuell (falls vorhanden)
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Literaturverzeichnis korrekt sortiert (alphabetisch oder numerisch je nach Zitierstil)
Zitation
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Jeder Kurzbeleg hat einen Eintrag im Literaturverzeichnis
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Jahreszahlen in Kurzbeleg und Verzeichnis stimmen überein
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Zitierstil (APA, Harvard, Fußnoten) durchgängig einheitlich
Zitations-Abgleich konkret: Du hast im Text „(Müller, 2023, S. 45)“ zitiert. Öffne die Suchfunktion und suche nach „Müller“ im Literaturverzeichnis. Prüfe die Pflichtfelder, die dein Leitfaden verlangt: Bei Büchern sind das je nach Zitierstil zum Beispiel Autor, Jahr, Titel und Verlag. Bei Onlinequellen prüfst du je nach Stil DOI oder URL und gegebenenfalls das Abrufdatum. Stimmen alle Angaben mit dem Kurzbeleg überein? Richtwert: 30 bis 90 Sekunden pro Quelle, je nach Zitierstil und Quellenart.
Leitfaden der Hochschule prüfen: Die Formatierungsvorgaben variieren je nach Fachbereich und Lehrstuhl. Was in einem Seminar richtig ist, kann in einem anderen falsch sein. Im Zweifel gelten die Vorgaben im Leitfaden deines Studiengangs.
Schnellplan bei Zeitdruck
Nicht immer bleiben 3 bis 5 Tage für das Korrekturlesen. Wenn die Zeit knapp ist, hilft ein priorisierter Plan. Wichtig: Bei extremem Zeitdruck prüfe zuerst Vollständigkeit, Lesbarkeit und korrekte Quellenbelege.
Wenn du nur 2 Stunden hast
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Stunde 1
Prüfe zuerst, ob alle Bestandteile vorhanden und die Arbeitsdatei lesbar ist. Gleiche dann Zitation und Verzeichnisse ab. Prüfe, ob die Veröffentlichungen, die du selbst gelesen und im Text zitiert hast, passende Einträge im Literaturverzeichnis haben. Aktualisiere die Verzeichnisse. Prüfe Deckblatt und Eigenständigkeitserklärung, falls laut Leitfaden gefordert.
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Stunde 2
Lass die Rechtschreibprüfung laufen und kontrolliere ihre Vorschläge. Suche nach doppelten Leerzeichen. Lies Einleitung und Fazit vollständig. Exportiere danach die finale PDF und prüfe Vollständigkeit, Lesbarkeit und Formatierung.
Wenn du einen Tag hast
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Vormittag
Durchgang 3 (Formatierung und Zitation) komplett. Alle Verzeichnisse prüfen, Zitierstil auf Einheitlichkeit kontrollieren.
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Mittag
Pause von mindestens 1 Stunde. Nicht am Text arbeiten.
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Nachmittag
Durchgang 2 (Sprache). Rechtschreibprüfung, dann langsames Lesen. Einleitung, Fazit und Kapitelanfänge besonders gründlich.
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Abend
PDF exportieren, finale Kontrolle, Puffer für letzte Korrekturen.
Bei Zeitdruck fällt Durchgang 1 (Inhalt) oft weg. Das ist vertretbar, wenn du während des Schreibens bereits auf Argumentation und roten Faden geachtet hast. Ausnahme: Wenn du noch unsicher bist, ob deine Leitfrage klar beantwortet wird, oder wenn Feedback aus dem Seminar noch nicht eingearbeitet ist, solltest du Durchgang 1 nicht überspringen.
Mini-Protokoll für Durchgang 1 bei Zeitdruck: Lies Einleitung und Fazit komplett. Prüfe dann bei jedem Kapitel den ersten und letzten Absatz: Wird erkennbar, wie das Kapitel zur Leitfrage beiträgt? Richtwert: etwa 10 bis 15 Minuten, je nach Kapitelanzahl. Dieser Schnelldurchgang deckt die größten inhaltlichen Lücken auf. Die formale Korrektheit ist kurz vor Abgabe wichtiger als stilistische Feinheiten, aber ein fehlender roter Faden wiegt schwerer als Tippfehler.
Systematische Suchläufe für fehlerfreie Texte
Mit gezielten Suchläufen findest du Fehler, die beim normalen Lesen untergehen. Die meisten Funktionen erreichst du über das Menü (Bearbeiten oder Start) oder per Tastenkürzel, die je nach Programm und Version variieren.
Aktiviere zunächst die Formatierungszeichen (¶-Symbol in der Symbolleiste oder über Menü Start → Absatz). So siehst du Leerzeichen, Absatzmarken und Tabulatoren.
Suchen-Ersetzen für typische Probleme: Öffne das Ersetzen-Fenster (in Word typischerweise unter Bearbeiten → Ersetzen, in anderen Programmen ähnlich). Suche nach zwei Leerzeichen und ersetze durch ein Leerzeichen (mehrfach wiederholen, bis keine Treffer mehr). Suche nach Leerzeichen vor Komma oder Punkt und lösche sie. Suche nach doppelten Punkten.
Zitations-Suchläufe je nach Zitierstil: Bei APA oder einer Harvard-Variante prüfst du Belege wie „Müller (2023)“ oder „(Müller, 2023)“. Suche dafür zum Beispiel nach „2023“ und kontrolliere die Treffer. Bei Fußnotenzitation suchst du nach „vgl.“ oder „ebd.“, falls dein Zitierstil diese Kürzel verwendet, und prüfst die Fußnotennummern. Bei numerischer Zitation suchst du nach eckigen Klammern wie „[1]“ oder „[12]“ und gleichst die Nummern mit dem Literaturverzeichnis ab.
Schreibe dir eine kurze Liste mit Begriffen, die du einheitlich schreiben musst: E-Mail oder Email? Soziale Medien oder soziale Medien? Online-Plattform oder Onlineplattform? Suche jeden Begriff einzeln und korrigiere Abweichungen. Richtwert: etwa 5 Minuten, je nach Anzahl der Begriffe.
Weitere nützliche Hilfsmittel: LanguageTool oder Duden Mentor können zusätzliche Hinweise zu Grammatik und Stil liefern. Text-to-Speech bietet eine alternative Hörkontrolle. Eine zweite Person kann unklare Stellen markieren. Prüfe Vorschläge selbst und verwende nur erlaubte Funktionen. Übermittle personenbezogene Daten oder vertrauliche Inhalte nur an Dienste, die für diese Daten und diesen Zweck freigegeben sind.
Wann mit dem Korrekturlesen beginnen?
Plane das Korrekturlesen fest in deinen Zeitplan ein und beginne nicht erst unmittelbar vor der Abgabe. Nach dem Schreiben bist du betriebsblind: Dein Gehirn ergänzt automatisch, was da stehen sollte. Wenn dein Zeitplan es zulässt, schafft eine Pause zwischen Schreiben und Korrektur hilfreichen Abstand zum Text.
Grobe Planungsannahme: Rechne zunächst mit 10 bis 15 Minuten pro Seite für alle drei Durchgänge zusammen. Für 15 Seiten sind das etwa 2,5 bis 4 Stunden. Miss die Zeit für zwei repräsentative Seiten und passe den restlichen Plan an. Bei vielen Quellen, ungewohntem Zitierstil oder aufwendigen Formatierungsvorgaben kann besonders Durchgang 3 länger dauern.
Ein realistischer Zeitplan für 15 Seiten: Am ersten Tag machst du Durchgang 1 und 2. Am zweiten Tag legst du eine Pause ein. Am dritten Tag folgen Durchgang 3 und die finale Prüfung. Am vierten Tag bleibt Puffer für unerwartete Korrekturen und den PDF-Export.
Nächster Schritt: Hausarbeit abgabefertig machen
Nach dem Korrekturlesen ist deine Hausarbeit inhaltlich und sprachlich fertig. Jetzt folgt der letzte Schritt: das Dokument für die Abgabe vorbereiten. Aktualisiere Inhaltsverzeichnis und Abbildungsverzeichnis mit den Funktionen deiner Textverarbeitung und exportiere anschließend als PDF. In Word wählst du das jeweilige automatisch erstellte Verzeichnis aus und klickst auf Verweise > Tabelle aktualisieren. Bei manuell erstellten Verzeichnissen und in anderen Programmen können die Schritte abweichen.
Finale PDF-Prüfung: Scrolle das gesamte Dokument einmal durch. Sind Seitenumbrüche, Schriftarten und Bilder korrekt? Stimmen die Seitenzahlen im Inhaltsverzeichnis? Ist die Eigenständigkeitserklärung vorhanden und unterschrieben (falls gefordert)? Sind alle Anhänge enthalten? Richtwert: etwa 5 Minuten, je nach Umfang.
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Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert Korrekturlesen bei einer Hausarbeit realistisch?
Grobe Planungsannahme: Rechne zunächst mit 10 bis 15 Minuten pro Seite für alle drei Durchgänge zusammen. Miss die Zeit für zwei repräsentative Seiten und passe den Wert an. Für 15 Seiten ergeben sich als Startwert etwa 2,5 bis 4 Stunden, verteilt auf mehrere Sitzungen. Viele Quellen, komplexe Formatierung oder ein ungewohnter Zitierstil können den Aufwand erhöhen.
In welcher Reihenfolge sollte ich korrigieren?
Grundsätzlich Inhalt vor Sprache vor Formatierung. Wenn du später noch Absätze umstellst oder Sätze streichst, war die Rechtschreibkorrektur für diese Stellen umsonst. Deshalb: Erst inhaltliche Stimmigkeit prüfen, dann sprachliche Fehler korrigieren, zuletzt Formatierung und Zitation kontrollieren. Bei starkem Zeitdruck kannst du Formatierung und Zitation vorziehen, weil die formale Korrektheit kurz vor der Abgabe wichtiger ist als stilistische Feinheiten.
Reicht die Rechtschreibprüfung in Word oder Google Docs?
Nein, sie reicht als alleinige Kontrolle nicht aus. Automatische Prüfungen finden viele Tippfehler, können aber Kontext-, Grammatik- und Zeichensetzungsfehler übersehen. Nutze sie als Filter und prüfe jeden Vorschlag selbst. Zusätzliche Werkzeuge wie LanguageTool oder Duden Mentor können weitere Grammatik- und Stilhinweise liefern.
Was ist der Unterschied zwischen Korrekturlesen und Lektorat?
Beim Korrekturlesen werden Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und formale Einheitlichkeit geprüft, ohne den fachlichen Inhalt zu verändern. Ein Lektorat kann zusätzlich Verständlichkeit, Stil und Struktur betreffen; der genaue Umfang ist nicht einheitlich definiert. Bei Prüfungsarbeiten bleibst du für jede Änderung verantwortlich. Prüfe, welche externe Hilfe erlaubt ist oder angegeben werden muss.
Welche formalen Fehler sollte ich kurz vor Abgabe zuerst prüfen?
Fehlende Einträge im Literaturverzeichnis, falsche Seitenzahlen im Inhaltsverzeichnis, inkonsistenter Zitierstil und ein fehlendes Deckblatt oder eine fehlende Eigenständigkeitserklärung (falls gefordert) sind typische formale Probleme. Welche Folgen sie haben, richtet sich nach den Bewertungskriterien.
Soll ich jemand anderen korrekturlesen lassen, und worauf soll die Person achten?
Eine zweite Person kann Tippfehler und unklare Stellen markieren. Gib ihr zum Beispiel diesen Auftrag: Lies Einleitung und Fazit vollständig, markiere Tippfehler und streiche unverständliche Stellen an. Für diese Rückmeldung ist kein Spezialwissen zum Thema nötig. Prüfe die Vorschläge selbst; fachliche Aussagen, Argumentation und Endfassung bleiben deine Verantwortung.
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Direktes und indirektes Zitat
Das Fazit der Hausarbeit