Inhaltsverzeichnis
Interdisziplinäre Ansätze in der Bachelorarbeit bedeuten, Theorien oder Methoden aus verschiedenen Fachbereichen zu verbinden. Das kann dein Thema bereichern, erfordert aber eine klare Struktur und realistische Einschätzung des Aufwands. Hier erfährst du, wann ein interdisziplinärer Ansatz sinnvoll ist, wie du ihn umsetzt und welche Grenzen du beachten solltest.
Interdisziplinäres Arbeiten verbindet Perspektiven aus zwei oder mehr Fachbereichen und schafft echte Integration statt bloßer Addition. Für Bachelorarbeiten sind meist zwei Disziplinen realistisch. Nutze den Schnellcheck weiter unten, um zu prüfen, ob die Voraussetzungen erfüllt sind. Kläre den Ansatz frühzeitig mit deiner Betreuung und verankere ihn im Exposé.
Was bedeutet interdisziplinär arbeiten?
Interdisziplinarität bezeichnet die Zusammenarbeit oder Verbindung verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen. In einer Bachelorarbeit kann das bedeuten, dass du Theorien aus der Psychologie mit wirtschaftswissenschaftlichen Modellen kombinierst oder technische Lösungen aus soziologischer Perspektive bewertest.
Der Unterschied zur reinen Addition von Wissen liegt in der Integration. Du stellst nicht einfach zwei Fachperspektiven nebeneinander, sondern schaffst Verbindungen, die einen Mehrwert gegenüber einer einzeldisziplinären Betrachtung bieten. Das erfordert, die Grundlagen beider Fächer zu verstehen und ihre Methoden sinnvoll zu kombinieren.
Verwandte Begriffe wie Multidisziplinarität und Transdisziplinarität werden oft synonym verwendet, meinen aber Unterschiedliches. Multidisziplinär bedeutet, dass mehrere Fächer ein Thema aus ihrer jeweiligen Perspektive betrachten, ohne dass eine echte Verbindung entsteht. Transdisziplinär geht über die Wissenschaft hinaus und bezieht Praxiswissen mit ein, was vor allem in praxisnahen Studienprojekten oder Kooperationen mit Unternehmen vorkommt. Für Bachelorarbeiten ist meist interdisziplinär der passende Begriff.
Schnelle Entscheidungshilfe
Wenn deine Forschungsfrage zwei Fächer berührt und eine Disziplin allein keine vollständige Antwort liefert, dann prüfe den Schnellcheck unten.
Wenn du unter starkem Zeitdruck stehst oder deine Betreuung keine Erfahrung mit fachübergreifenden Arbeiten hat, dann ist ein disziplinärer Ansatz meist sicherer – oder kläre vorab, ob die Betreuung das Vorhaben trotzdem unterstützt.
Wenn du unsicher bist, dann nutze den Schnellcheck: Bei weniger als 5 von 7 Ja-Antworten empfiehlt sich ein disziplinärer Ansatz.
Schnellcheck: Passt Interdisziplinarität zu meiner Arbeit?
Bevor du dich für einen interdisziplinären Ansatz entscheidest, prüfe mit diesem Schnellcheck, ob die Voraussetzungen erfüllt sind. Der Check hilft dir, eine realistische Einschätzung zu treffen.
Kannst du diese Fragen mit Ja beantworten?
Liegt dein Thema an einer echten Schnittstelle zweier Fachbereiche?
Liefert eine einzelne Disziplin keine vollständige Antwort auf deine Forschungsfrage?
Hast du Zugang zu Einführungsliteratur und Grundlagenwerken beider Fachbereiche?
Ist deine Betreuung offen für interdisziplinäre Ansätze oder hat Erfahrung damit?
Hast du zusätzliche Zeit für die Einarbeitung eingeplant (Richtwert: 1–3 Wochen)?
Kannst du klar benennen, wie du die Disziplinen verbinden willst (Theorie-Methode, etc.)?
Sind die methodischen Standards beider Disziplinen miteinander vereinbar?
Auswertung: Bei 7 Ja-Antworten sind die Voraussetzungen ideal. Bei 5-6 Ja-Antworten kläre die offenen Punkte mit der Betreuung. Bei weniger als 5 Ja-Antworten empfiehlt sich ein disziplinärer Fokus.
Interdisziplinäres Vorgehen: Schritt für Schritt
Ein strukturiertes Vorgehen hilft, die Komplexität interdisziplinärer Arbeiten zu bewältigen. Die folgenden Schritte führen dich von der ersten Idee bis zur Umsetzung.
Identifiziere zunächst, welche Fachbereiche für dein Thema relevant sind. Frage dich: Welche Disziplin liefert Theorien zum Verständnis des Phänomens? Welche stellt passende Methoden bereit? Welche Perspektive fehlt in der bisherigen Forschung?
Beschränke dich auf zwei Disziplinen. Eine dritte Perspektive ist nur sinnvoll, wenn sie für die Beantwortung der Forschungsfrage zwingend notwendig ist und du entsprechend mehr Zeit hast.
Arbeite dich in die Grundlagen der beteiligten Fachbereiche ein. Du musst kein Experte werden, aber die zentralen Konzepte, Fachbegriffe und methodischen Standards verstehen. Als Startpunkt für das fachfremde Gebiet dienen typischerweise ein Einführungswerk und 3 bis 5 zentrale Fachartikel; je nach Fach und Fragestellung kann mehr Tiefe nötig sein.
Achte besonders auf Begriffe, die in beiden Disziplinen vorkommen. Prüfe, ob sie gleich definiert werden oder ob du eine Arbeitsdefinition festlegen musst.
Es gibt drei bewährte Integrationsstrategien. Wähle die, die zu deiner Forschungsfrage passt:
Option A: Theorie-Methode-Kombination. Du nutzt eine Theorie aus Disziplin A und wendest Methoden aus Disziplin B an. Geeignet, wenn eine Disziplin starke Erklärungsmodelle hat, aber die Methoden der anderen besser zu deinen Daten passen.
Beispiel: Psychologische Akzeptanztheorie mit informatischer Usability-Evaluation.
Option B: Perspektiven-Synthese. Du betrachtest dein Phänomen aus beiden Perspektiven und führst die Erkenntnisse in einem Synthesekapitel zusammen. Geeignet für komplexe Phänomene mit verschiedenen Facetten.
Beispiel: Digitalisierung im Gesundheitswesen aus medizinischer und ethischer Sicht.
Option C: Mixed-Methods-Integration. Du kombinierst qualitative Methoden aus einer Disziplin mit quantitativen aus einer anderen. Geeignet, wenn du sowohl Tiefe als auch Breite brauchst.
Beispiel: Soziologische Interviews plus statistische Umweltdaten.
Dokumentiere deine Wahl schriftlich und begründe, warum diese Strategie für deine Forschungsfrage die beste ist.
Die Gliederung macht sichtbar, wie du die Disziplinen verbindest. Hier zwei bewährte Varianten:
Variante 1: Getrennte Theorie + Synthese
2. Theoretische Grundlagen
2.1 Perspektive A (z.B. Psychologie)
2.2 Perspektive B (z.B. Informatik)
2.3 Synthese: Verbindung
3. Methodik (Integrations-Begründung)
Variante 2: Thematische Integration
2. Themenaspekt X (integriert)
3. Themenaspekt Y (integriert)
4. Methodik (verzahnt)
Woran erkennst du echte Integration? Prüfe: Gibt es Querverweise zwischen den Perspektiven? Baut ein Kapitel auf Erkenntnissen des anderen auf? Werden Begriffe konsistent verwendet? Gibt es einen klaren roten Faden?
Beispiele für interdisziplinäre Bachelorarbeiten
Konkrete Beispiele zeigen, wie interdisziplinäres Arbeiten in verschiedenen Fachkombinationen aussehen kann. Die Forschungsfragen und Herangehensweisen variieren je nach beteiligten Disziplinen.
Akzeptanz von KI-gestützten Entscheidungssystemen im Personalwesen
Welche psychologischen Faktoren beeinflussen die Akzeptanz von KI-Recruiting-Tools bei HR-Fachkräften?
Theorie-Methode-Kombination. Das Technology Acceptance Model (Psychologie) wird auf einen informatischen Anwendungsfall übertragen. Rein informatische Analysen übersehen psychologische Barrieren; rein psychologische Studien erfassen technische Besonderheiten nicht.
Soziale Ungleichheit und Umweltbelastung in urbanen Räumen
Inwiefern korreliert die sozioökonomische Lage von Stadtvierteln mit der lokalen Luftqualität?
Mixed-Methods-Integration. Quantitative Umweltdaten (Feinstaub) werden mit soziologischer Feldforschung kombiniert. Umweltdaten allein zeigen keine sozialen Ursachen; soziologische Analysen allein quantifizieren die Belastung nicht.
Ethische Implikationen von Genomeditierung bei Erbkrankheiten
Unter welchen Bedingungen ist der Einsatz von CRISPR-Cas9 ethisch vertretbar?
Perspektiven-Synthese. Medizinische Grundlagen werden mit ethischen Theorien konfrontiert, um Bewertungskriterien zu entwickeln. Medizinische Machbarkeit ersetzt keine ethische Prüfung; ethische Prinzipien brauchen medizinisches Verständnis für die Anwendung.
Diese Beispiele zeigen, dass der Mehrwert interdisziplinärer Arbeiten in der Verbindung liegt, nicht in der bloßen Nebeneinanderstellung. Damit das gelingt, solltest du typische Stolperfallen kennen.
Grenzen, Fehler und wie du sie vermeidest
Interdisziplinäres Arbeiten bringt neben Chancen auch spezifische Herausforderungen mit sich. Die folgenden typischen Fehler lassen sich mit klaren Gegenmaßnahmen vermeiden.
Fehler 1: Begriffsdurcheinander. Ein Begriff wird mal nach Definition A, mal nach Definition B verwendet.
Lösung: Erstelle ein Glossar mit Arbeitsdefinitionen. Prüfe bei jedem zentralen Begriff die fachspezifische Verwendung.
Fehler 2: Methodenmix ohne Begründung. Qualitative und quantitative Methoden werden kombiniert, ohne das Zusammenspiel zu erklären.
Lösung: Begründe in der Methodik explizit, welchen Beitrag jede Methode leistet und wie sie verzahnt sind.
Fehler 3: Scope-Explosion. Durch die zweite Disziplin wächst der Umfang unkontrolliert an.
Lösung: Lege im Exposé klare Grenzen fest. Definiere genau, welche Aspekte einbezogen werden und welche nicht.
Fehler 4: Bewertungsmaßstab unklar. Die Kriterien für die interdisziplinäre Leistung sind nicht abgesprochen.
Lösung: Kläre vor Beginn mit der Betreuung, wie die Integrationsleistung und das Verhältnis von Tiefe vs. Breite gewichtet werden.
Fehler 5: Einseitige Literatur. Die Recherche bleibt einseitig, obwohl zwei Disziplinen benannt wurden.
Lösung: Recherchiere in Datenbanken beider Fächer. Prüfe dein Literaturverzeichnis auf ein ausgewogenes Verhältnis.
Erhöhter Zeitaufwand ist eine unvermeidbare Herausforderung. Du musst dich in mehrere Fachbereiche einarbeiten, unterschiedliche Literaturbestände sichten und verschiedene Methodenstandards berücksichtigen. Plane als groben Richtwert zusätzliche Pufferzeit ein (häufig 1–3 Wochen), abhängig von Vorwissen, Methoden und Umfang der fachfremden Einarbeitung. Am oberen Ende liegst du, wenn du ein fremdes Paradigma, eine neue Methode und eine neue Datengrundlage gleichzeitig einarbeiten musst.
Wenn Disziplinen unterschiedliche Forschungslogiken verfolgen (z.B. Ethik vs. Medizin), helfen diese Regeln:
Primärlogik definieren: Lege fest, welche Disziplin den Rahmen vorgibt und welche ergänzt.
Integrationspunkt festlegen: Bestimme, wo die Perspektiven verschmelzen (z.B. Synthesekapitel).
Bewertungskriterien klären: Stimme die Gewichtung von Tiefe vs. Breite mit deiner Betreuung ab.
Begriffe-Mapping: Dokumentiere, wie zentrale Konzepte fachübergreifend verwendet werden.
Kompromisse benennen: Erkläre methodische Anpassungen und deren Begründung explizit.
Interdisziplinär vs. multidisziplinär: Woran Prüfende es erkennen
Viele Arbeiten nennen sich interdisziplinär, sind aber nur multidisziplinär. Der Unterschied ist für die Bewertung relevant und lässt sich an konkreten Merkmalen festmachen. Diese Kriterien nutzen Prüfende, um echte Integration zu erkennen:
Integration sichtbar: Die Verbindung der Disziplinen wird in der Analyse tatsächlich vollzogen. Es gibt Passagen, in denen beide Perspektiven zusammenwirken.
Synthese-Argument: Im Fazit wird explizit formuliert, welche Erkenntnisse nur durch die Verbindung der Fachbereiche möglich wurden.
Begriffs-Konsistenz: Zentrale Begriffe werden einmal definiert und dann konsequent ohne stillschweigende Wechsel verwendet.
Methodische Passung: Die Methoden ergänzen sich logisch und sind für die Forschungsfrage begründet, nicht beliebig kombiniert.
Roter Faden: Die Forschungsfrage zieht sich durch beide Perspektiven. Keine "Parallelwelten", sondern eine integrierte Argumentation.
Multidisziplinäre Arbeiten behandeln beide Fächer nacheinander, ohne sie zu verbinden. Das Ergebnis liest sich wie zwei getrennte Kapitel mit einem gemeinsamen Deckblatt. Interdisziplinäre Arbeiten schaffen dagegen neue Erkenntnisse, die keines der Fächer allein hätte liefern können.
Interdisziplinarität im Exposé verankern
Ein interdisziplinärer Ansatz sollte bereits im Exposé angelegt sein. So kannst du frühzeitig Feedback einholen und mögliche Probleme erkennen, bevor du viel Zeit investiert hast.
Nutze diesen Baustein als Vorlage für dein Exposé. Ersetze die Platzhalter durch deine spezifischen Inhalte:
„Diese Arbeit verfolgt einen interdisziplinären Ansatz und verbindet [Disziplin A] mit [Disziplin B]. Die Kombination ist notwendig, weil [Begründung]. Konkret wird [Theorie/Konzept aus A] genutzt, um [Aspekt] zu erklären, während [Methode/Perspektive aus B] zur [Funktion] eingesetzt wird. Die Integration erfolgt durch [Strategie]. Der erwartete Mehrwert gegenüber einem rein disziplinären Ansatz liegt in [Erkenntnisgewinn]. Herausforderungen wie [Spannungen] werden durch [Gegenmaßnahme] adressiert."
Nutze das Gespräch mit deiner Betreuung, um zu klären, ob der Ansatz realistisch ist. Frage nach Erfahrungen mit ähnlichen Arbeiten und nach empfohlener Literatur aus den beteiligten Fachbereichen. Je früher du Klarheit hast, desto gezielter kannst du arbeiten.
Nächster Schritt: Von der Idee zur Umsetzung
Wenn der Schnellcheck bestanden ist und du dich für eine Integrationsstrategie entschieden hast, geht es an die konkrete Umsetzung. Beginne mit der Literaturrecherche in beiden Fachbereichen und erstelle eine vorläufige Gliederung, die zeigt, wie du die Perspektiven verbinden willst.
Formuliere deine Einleitung so, dass der interdisziplinäre Ansatz von Anfang an sichtbar wird. Erkläre, warum du verschiedene Perspektiven einbeziehst und welchen Mehrwert das für die Beantwortung deiner Forschungsfrage bietet. Die Einleitung ist auch der Ort, um deine Integrationsstrategie kurz zu benennen.
In der Diskussion reflektierst du dann, wie gut die Integration gelungen ist und welche neuen Erkenntnisse durch die Verbindung entstanden sind. Benenne auch, wo Grenzen des Ansatzes sichtbar wurden. Das zeigt Reflexionsfähigkeit und wird von Prüfenden positiv bewertet.
Nach Abschluss deiner Arbeit prüfe noch einmal anhand der Prüfkriterien, ob die Integration wirklich sichtbar ist. Dann steht der Abgabe nichts mehr im Weg.
Häufig gestellte Fragen
Wann ist ein interdisziplinärer Ansatz wirklich sinnvoll – und wann nicht?
Kurzregel: Nutze den Schnellcheck im Artikel – bei weniger als 5 von 7 Ja-Antworten empfiehlt sich ein disziplinärer Ansatz. Der Check prüft die wichtigsten Voraussetzungen: echtes Schnittstellenthema, Literaturzugang, offene Betreuung, ausreichend Zeit und vereinbare Methoden.
Was bedeutet interdisziplinäres Arbeiten in der Bachelorarbeit?
Interdisziplinäres Arbeiten bedeutet, Theorien, Methoden oder Perspektiven aus zwei oder mehr Fachbereichen zu kombinieren, um eine Forschungsfrage umfassender zu beantworten. Es geht nicht darum, alles zu vermischen, sondern gezielt Verbindungen herzustellen, die einen Mehrwert gegenüber einer rein fachspezifischen Betrachtung bieten.
Wie viele Disziplinen sollte ich einbeziehen?
Für Bachelorarbeiten sind meist zwei Disziplinen realistisch. Eine dritte ist nur sinnvoll, wenn sie für die Forschungsfrage zwingend nötig ist und der Scope eng bleibt. Mehr Disziplinen erhöhen die Komplexität erheblich. Qualität geht vor Quantität: Eine gelungene Verbindung zweier Perspektiven ist wertvoller als eine oberflächliche Betrachtung mehrerer Felder.
Muss ich in allen beteiligten Disziplinen Experte sein?
Nein, vollständige Expertise in allen Fächern ist unrealistisch. Du solltest aber die Grundlagen der einbezogenen Disziplinen verstehen und ihre Methoden korrekt anwenden können. Sprich mit deiner Betreuung über das erforderliche Niveau und nutze Einführungsliteratur, um dich in fachfremde Bereiche einzuarbeiten.
Wie finde ich eine passende Betreuung für eine interdisziplinäre Arbeit?
Suche nach Betreuenden, die selbst interdisziplinär forschen oder offen für fachübergreifende Themen sind. Manche Hochschulen bieten auch Tandem-Betreuung mit zwei Betreuenden aus verschiedenen Fachbereichen an. Kläre frühzeitig, welche Anforderungen gestellt werden und wie die Bewertung erfolgt.
Wie belege ich die Integration in der Methodik?
Widme einen eigenen Abschnitt in deiner Methodik dem interdisziplinären Ansatz. Erkläre dort: Welche Disziplinen verbindest du? Welche Integrationsstrategie nutzt du (Theorie-Methode, Perspektiven-Synthese, Mixed Methods)? Warum ist diese Verbindung für deine Forschungsfrage notwendig? Welche methodischen Anpassungen hast du vorgenommen?
Wie definiere ich zentrale Begriffe aus zwei Fächern sauber?
Prüfe zuerst, ob der Begriff in beiden Disziplinen gleich oder unterschiedlich verwendet wird. Bei abweichenden Definitionen: Stelle beide Definitionen gegenüber, begründe, welche du verwendest, und halte diese Definition konsequent durch. Bei ähnlichen Definitionen reicht eine Arbeitsdefinition mit Verweis auf beide Quellen.
Wie argumentiere ich den Mehrwert gegenüber einem disziplinären Ansatz?
Zeige konkret, welche Erkenntnisse nur durch die Verbindung möglich werden. Typische Argumente: Eine Disziplin liefert die Theorie, die andere die Methode. Das Phänomen hat Aspekte, die nur aus verschiedenen Perspektiven sichtbar werden. Die Forschungslücke liegt genau an der Schnittstelle beider Fächer.
Was passiert, wenn die Integration nicht gelingt?
Wenn du merkst, dass die Verbindung oberflächlich bleibt, hast du zwei Optionen: Entweder du fokussierst dich auf eine Disziplin und nutzt die andere nur ergänzend, oder du reduzierst den Scope deiner Forschungsfrage, um tiefere Integration zu ermöglichen. Sprich das frühzeitig mit deiner Betreuung ab.
Weitere interessante Artikel 
Betreuer finden für die Bachelorarbeit 
Anhang der Bachelorarbeit 
Die Forschungsfrage formulieren